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“2018-2022年教育部高等学校教学指导委员会名单”的版本历史
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2023年5月24日 (三) 01:30
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(74,287字节)
(-15)
. .
(
→
六十七、林学类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2021年2月25日 (四) 17:37
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(74,302字节)
(-13)
. .
(
→
机械基础课程教学指导分委员会
)
(
当前
|
之前
)
2021年2月25日 (四) 16:30
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(74,315字节)
(-24)
. .
(
→
七十六、药学类专业教学指导委员会(含临床药学、制药工程等专业)
)
(
当前
|
之前
)
2021年2月24日 (三) 23:17
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(74,339字节)
(-43)
. .
(
→
三、经济学类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2021年2月24日 (三) 01:35
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(74,382字节)
(-29)
. .
(
→
十一、马克思主义理论类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2021年2月24日 (三) 01:32
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(74,411字节)
(-40)
. .
(
→
三十一、机械类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2021年2月24日 (三) 01:15
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(74,451字节)
(-34)
. .
(
→
三十八、计算机类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2021年2月24日 (三) 01:12
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(74,485字节)
(-31)
. .
(
→
四十、网络空间安全专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2021年2月24日 (三) 00:10
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(74,516字节)
(-31)
. .
(
→
六十一、生物技术、生物工程类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2021年2月23日 (二) 23:47
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(74,547字节)
(-105)
. .
(
→
七十一、临床医学类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2021年2月23日 (二) 22:39
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(74,652字节)
(-21)
. .
(
→
八十三、农业经济管理类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2021年2月23日 (二) 22:32
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(74,673字节)
(-30)
. .
(
→
八十八、工业工程类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2021年2月23日 (二) 22:27
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(74,703字节)
(-20)
. .
(
→
九十九、大学物理课程教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2021年2月23日 (二) 22:21
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(74,723字节)
(-26)
. .
(
→
八十九、电子商务类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2021年2月22日 (一) 04:59
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(74,749字节)
(-10)
. .
(
→
工程图学课程教学指导分委员会
)
(
当前
|
之前
)
2021年2月22日 (一) 04:54
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(74,759字节)
(-31)
. .
(
→
三十六、电子信息类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2020年6月4日 (四) 00:56
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(74,790字节)
(-35)
. .
(
→
十八、数学类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2020年2月18日 (二) 18:13
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(74,825字节)
(-9)
. .
(
→
八十七、物流管理与工程类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2019年4月20日 (六) 01:01
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(74,834字节)
(-52)
. .
(
→
十四、中国语言文学类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2019年4月20日 (六) 00:54
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(74,886字节)
(-57)
. .
(
→
七、法学类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2019年4月20日 (六) 00:53
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(74,943字节)
(-36)
. .
(
→
六、经济与贸易类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2019年4月20日 (六) 00:52
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(74,979字节)
(-25)
. .
(
→
二、哲学类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2019年4月13日 (六) 01:40
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(75,004字节)
(-29)
. .
(
→
一、高等学校专业设置与教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2019年4月13日 (六) 00:05
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(75,033字节)
(-10)
. .
(
→
五十四、农业工程类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2019年4月13日 (六) 00:04
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(75,043字节)
(-30)
. .
(
→
七十二、口腔医学类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2019年4月13日 (六) 00:03
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(75,073字节)
(-27)
. .
(
→
临床实践教学指导分委员会
)
(
当前
|
之前
)
2018年12月23日 (日) 15:35
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(75,100字节)
(-31)
. .
(
→
五十八、食品科学与工程类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2018年12月23日 (日) 15:34
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(75,131字节)
(-10)
. .
(
→
五十七、生物医学工程类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2018年12月23日 (日) 15:34
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(75,141字节)
(-35)
. .
(
→
五十六、环境科学与工程类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2018年11月4日 (日) 20:45
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(75,176字节)
(-5)
. .
(
→
五十七、生物医学工程类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2018年11月4日 (日) 20:41
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(75,181字节)
(-1)
. .
(
→
三十七、自动化类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2018年11月4日 (日) 20:41
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(75,182字节)
(+1)
. .
(
→
三十五、电气类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2018年11月4日 (日) 20:37
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(75,181字节)
(-7)
. .
(
→
五十四、农业工程类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2018年11月4日 (日) 20:37
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(75,188字节)
(-7)
. .
(
→
四十七、纺织类专业教学指导委员会
)
(
当前
|
之前
)
2018年11月4日 (日) 20:36
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(75,195字节)
(-10)
. .
(
→
高职高专院校分委员会=
)
(
当前
|
之前
)
2018年11月4日 (日) 20:35
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(75,205字节)
(-10)
. .
(
→
创新方法教学指导分委员会=
)
(
当前
|
之前
)
2018年11月4日 (日) 20:34
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(75,215字节)
(-11)
. .
(
→
教育技术专业教学指导分委员会=
)
(
当前
|
之前
)
2018年11月4日 (日) 20:33
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(75,226字节)
(-18)
. .
(
→
建筑学专业教学指导分委员会=
)
(
当前
|
之前
)
2018年11月4日 (日) 20:33
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(75,244字节)
(-10)
. .
(
→
航空运输与工程教学指导分委员会=
)
(
当前
|
之前
)
2018年11月4日 (日) 16:46
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(75,254字节)
(-2)
. .
(
→
俄语专业教学指导分委员会=
)
(
当前
| 之前)
2018年11月4日 (日) 16:45
辰羲
(
讨论
|
贡献
)
. .
(75,256字节)
(+75,256)
. .
(创建页面,内容为“2018-2022年教育部高等学校教学指导委员会名单 =一、高等学校专业设置与教学指导委员会= 主任委员 <br>林蕙青 教育部...”)
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